4月7日，全国政协委员、中国舞蹈家协会主席冯双白，中国舞蹈家协会中小学舞蹈教育委员会副主任兼秘书长、教授黄俭做客新华会客厅，谈舞蹈艺术的转型及普及，并就艺术教育的现状及挑战与网友分享自己的见解。
黄俭对于美育进中考，尤其是舞蹈要进课堂表示：“我近几天说校园舞蹈的春天来了。这个春天在哪里？我觉得现在有三个“求”，对于校园舞蹈来说，政府的要求，76号文件来了，我们看到了曙光。其实学校一直在追求。追求什么？目前在高考制度下的孩子到底怎么成长，成长成什么样的孩子，学校自己有追求，是不是可以通过各种各样个性化的服务和教育，来改变现有当下这个环境和制度的不足。还有就是家长的追求。家长都知道不能输在同一个起跑线，孩子五六岁就开始学舞蹈了，有的家长觉得孩子不一定走专业路线，但是舞蹈肯定会成就他一点未来。”
冯双白在谈到这个问题时说：“我们有很完备的专业舞蹈教材，但是这些东西也有人做过实验，把这套教材做的简单一点直接教孩子，但是发现在中小学里边无法实现，因为那个教材比如训练身体的肌肉，训练脚背，每天要擦多少次地，优美的肌肉才能训练出来。让一年级的孩子，刚从幼儿园上来，让他十分钟肌肉训练，孩子根本受不住。那个训练是让演员后站在舞台上，如果进入中小学，难道把中小学的学生都培养成舞蹈演员吗？完全不同。所以这个教材是零，究竟什么样的教材适合进入中小学，所谓进入中小学，教育部的要求不是说你到了学校以后成立一个兴趣班，成立一个舞蹈队，全校有兴趣的女孩子就来跳舞，不是这样的，他是要求进入真正的课堂，叫做校本课程，这个就是张艺谋的电影《一个不能少》，不管高矮胖瘦，就像语文、数学一样，必须学。在一二年级，女孩子都非常喜爱跳舞，但是到了三年级以后，男孩子就有点抗拒了，10岁左右男孩子生理发育到一定程度以后，心理上就开始寻求男子汉的劲儿，那时候已经希望玩骑马打仗、军事游戏，跳舞对他来说觉得离他很远，他跳舞的话，甚至会受到同伴同学的嘲笑，你喜欢这个，有本事打篮球或者游泳，你的偶像是谁？乔丹，那大家一起谈乔丹，那没问题。如果谈舞蹈，男孩子就觉得是不是有病。所以我们编的教材是针对每一个同学，适合他们，又适合男孩女孩的舞蹈教材，这个难度是非常大的，但是现在我们已经吸收了美国、英国、新加坡、日本、韩国、台湾这些不同国家和地区好的儿童舞蹈的教材，我们都拿来，广泛研究，现在已经制定出一整套方案，现在正在刚刚开始研发。”